براي آموزش كودكان زور به كار مبر .
بگذار براي آنان آموختن به شكل بازي
درآيد بدين سان توانايي هايشان را بسي
بهتر خواهي شناخت .
افلاطون
Learning Disorders = LD
بچه ها بانارساييهای يادگيری دامنه وسيعي از نشانه ها را دارند. بهترين سن پيشگيری از نارساييهای يادگيری سن 5 الي 6 سال مي باشد . هرسال برتعداد اين کودکان افزوده مي شود که مشکلات بسياری از لحاظ اجتماعي و يادگيری برای کودک ، خانواده ، مدرسه و درنتيجه اجتماع ايجاد مي کنند .
تعريف :
اين نارسايي ها به يک گروه ناهمگن ازاختلالات اطلاق مي شودکه به صورت دشواريهای مهمي در کاربرد: گوش دادن ، حرف زدن ، خواندن ، نوشتن ، استدلال کردن ، تواناييهای رياضي و يامهارتهای اجتماعی تظاهر مي کند .«ICLD ، 1987، ص 222»
تعدادی ازعلائم هشداردهنده (مشترک ومعمول )LD :
- اجرای ضعيف درآزمايشهای گروهی ، اندازه گيری دقيق ، يادگيری رنگهاوشکلها
- دشواری در درک مفاهيم زمان ، مفاهيم نادرست ازتصويربدن
- معکوس نوشتن وخواندن ، ضعف هماهنگي حرکتي- ديداری
- بيش فعالي
- دشواری نمونه برداری ازروی مدل ، کندی درتکميل کارها، سردرگمي به هنگام اجرای دستور
- افکار آشفته ، پافشاری بريک موضوع يا عقيده ، ضعف حافظه کوتاه مدت ويابلندمدت
- بي اختياری سلوک ورفتار ، فقدان افکار واکنشي درمدت عمل ، عدم تحمل شکست
- جنبش وحرکات زياد درخواب
- روابط دوستانه ضعيف ، تحريک پذيری بيش ازحد در بازيهای گروهي
- نشان دادن مهر و محبت و علاقه به شکلي مفرط و نامناسب
- تأخير در مراحلي از رشد مثل : حرکتي يا گفتاری
- رفتار اغلب نامناسب در موقعيتها
- بيش ازاندازه ساده لوح بودن و زودباوری
- تنوع بيش از اندازه در فکر و پاسخگويي
- سازگاری ضعيف با تغييرات محيط عدم تمرکز و حواسپرتي
- فقدان برتری دست يا تسلط ترکيبي
- دشواری باتکاليف نيازمند توالي و نظم
سكوت كرد و رفت
و من هنوز . . .
گوش مي كنم